AUTORI: Mavolo, Mario

PRIMA PARTE: R. Schietroma, Educazione interculturale - M. Mavolo, Il Provveditorato agli Studi di Venezia e l’immigrazione: alcuni dati - U. Bernardi, Emigrazione ed immigrazione: educare all’interculturalità - G. Martini, L’Unione Europea e la diversità culturale: i programmi dell’U.E. e le iniziative della Commissione Europea - F. Bozzolin, Le politiche migratorie della Regione Veneto - Don E. Ferro, La presenza religiosa nella storia dell’emigrazione - C. Dagui, Le cause alla base dell’immigrazione e le difficoltà dell’integrazione degli immigrati. SECONDA PARTE: V. Frigo, Le culture a scuola: un’esperienza significativa - C. Massioni, Costruire un progetto di Istituto - M.R. Sunseri, Come progettare un curriculum multiculturale. TERZA PARTE: A. Tabaro, La legislazione regionale del Veneto in materia di cultura e promozione culturale - B. Anastasia, I flussi migratori da e per il Veneto: elementi di analisi statistica - Don D. Pistolato, La Chiesa e l’immigrazione nel Veneto - Padre L. Segafreddo, Informazione a due vie. QUARTA PARTE: T. Agosti, La cultura locale: una disciplina inesplorata - C. Marcato, I contatti tra le lingue: i prestiti linguistici - M. Cortelazzo, Come si fa un’inchiesta dialettale nelle comunità autoctone e nelle comunità emigrate - G. Meo Zilio, Il caso esemplare della koinè linguistica-letteraria veneto-brasiliana - S. Celi, La cultura veneta nel mondo: il ruolo svolto dall’Archivio di Documentazione e Ricerca sull’Emigrazione Veneta. QUINTA PARTE. E. Pistore, Legislazione regionale in materia di emigrazione - D. De Poli, Una nuova politica per le nuove generazioni di origine italiana nel mondo: l’"Umanesimo Latino" - V. Cesareo, Accoglienza dell’immigrato nella scuola: aspetti e problemi. COMUNICAZIONI.